惠州市星空美培智中心 认证残联
- 感觉统合
- 游戏课程
- 口肌发音ST
- 社交心智
- 3.0
- 0
- 0
- ★★★✰✰
- 用户评价数
- 感谢信
机构简介
师资团队
徐宝美 从业20年
广东省康复医学会儿童发育与康复分会儿童言语康复专业委员会委员，广东省精神残疾人及亲友协会孤独症工作委员会委员，广东省精神残疾人康复协会“最美星星守护者”，从事孤独症康复教育20年，持广东省残疾人康复专业人员资格证，香港协康会PEP-3评估员证书，完成注册行为技术员“RBT”课程;ABA暨“行为管理”“关键性技能训练PRT”及唐木得特殊儿童言语康复实用操作课程等。
陈志慧 从业11年
本科毕业，从事孤独症康复事业11年，持有全国康复人员上岗资格证，香港协康会诱导语言证书、唐木的口部定位资料证书、启明星工程结业证书、ABA孤独症康复专业技能培训证书、感觉统合专项技能培训等资格证书。擅长自然环境教学、ABA教学、游戏交往教学及口肌障碍训练和诱导发育等方面的教学。
谢娘英 从业7年
本科毕业，从事孤独症特殊教育工作7年，持广东省残疾人康复专业人员资格证，进修完成为期两个月的闭门培训及掌握丰富的实操经验，拥有国际奥尔夫证书、言语训练进修证、VB证书、言语语言治疗师高级证书等。擅长领域:ABA教学、奥尔夫音乐、言语口肌教学、融合教育等。教学理念为:授人以鱼不如授人以渔;授人以渔不如授人以理，相信在科学有规划的康复过程中，家长能够从中学习并能够实施科学育娃。
钟淑园 从业13年
持有中国残疾人康复协会上岗证书、广东省残疾人康复专业人员资格证书、幼儿教师资格证，从事孤独症特殊教育13余年，有丰富的特教康复经验，教学专长：ABA教学、语言开发、语言发育迟缓、社交故事、行为分析等教学。本人性格开朗、善于交流、工作认真负责。用心感受孩子们的世界，携手奔赴星辰大海！
赵玉 从业6年
教育管理专业毕业，从事孤独症特殊教育工作,6年，拥有全国康复人员上岗资格证、ABA孤独症康复专业技能培训证书。课堂特点：有较强的课堂组织能力，亲和力强，善于和孩子沟通，能根据孩子特点激发学习兴趣。擅长领域：ABA教学、言语口肌教学、奥尔夫音乐、游戏情景教学、学前融合教学。教育格言：捧得一颗心来，不带半颗草去。
张惠 从业4年
学前教育专业，从事孤独症特殊教育工作4年，曾多次参加过结构化教学和ABA教学理论等培训，持广东省残疾人康复专业人员资格证、ALSOLIFE启明星工程证，ABA孤独症康复专业技能培训证书、儿童言语语言治疗高级专业技能证书，完成《渔计划和渔实操》线上课程。性格乐观开朗，专业基础扎实，对待工作负责，认真制定每一个学生的IEP计划，进行行为分析教学。
黄满莲 从业10年
小学教育专业，热爱孤独症康复事业，持有全国康复人员上岗资格证与小学语文教师资格证、高级言语康复训练师、高级融合教育影子老师、高级家庭指导师、ABA孤独症康复专业技能培训证书等。寄语：用爱心去感染学生，用行动去教育孩子。
徐晓燕 从业5年
持有《中国孤独症康复教育上岗证书》、《儿童言语语言治疗从业人员资格证书》、《ALSOLIFE爱尔启明星工程证书》，完成《渔计划和渔实操》等线上培训。擅长游戏交往、音乐游戏及IEP个训课教学，对待工作严谨、责任心强，待孩子有爱心、耐心，有较强的课堂组织能力。
张丽 从业10年
从事孤独症康复教育事业多年，持有中残联特殊教育康复教师上岗资格证书、ABA孤独症康复专业技能培训证书、爱尔启明星ABA培训证书、孤独症儿童的语言评估及训练课程证书等，拥有丰富的教学经验，擅长ABA教学、自然环境教学、诱导发音等方面教学。喜欢孩子，热爱特殊教育事业，愿倾尽所能帮助孩子们共享蓝天。
陈芊 从业4年
多次参加孤独症康复教育理论实践培训，完成《渔计划和渔实操》线上培训，持中国残疾人康复专业人员上岗资格证、VB-MAPP评估证书、PEP-3评估证书。性格热情开朗，对孩子有爱心、耐心，擅长与孩子进行互动，热爱孤独症康事业。希望用自己的工作热情帮助到有需要的特殊儿童。
张如仿 从业5年
专注于感统康复，有5年的康复教育经验，通过耐心，爱心积极互动克服孤独症带来的障碍。帮助孩子们提高感觉处理能力，身体协调能力。积极参加相关的培训和学术交流活动。以确保最有效的康复。寄语：生命有限度，大爱无限度。
聂显玲 从业7年
毕业于湖北省老河口市师范学院普师专业，从事孤独症儿童康复教育事业多年，有较丰富的教学实践经验和较强的理论知识，多次接受结构化教学和ABA教学法技巧培训，拥有孤独症康复教育上岗培训证书、高级融合教育影子老师证书、启明星工程结业证书、小学教育资格证书等，完成孤独症康复专业先休课，擅长学前过渡班、小学融合教育、康复班等教学，有较强的亲和力和责任心面对孤独症儿童康复教育事业！
