通信和谈论学校对儿童和青少年来说很重要。它：

表明你对孩子的学习经历感兴趣，这有助于激励孩子

是了解学校情况的一种方式

帮助您确定孩子面临的挑战以及支持孩子的最佳方式。

关于学校的交流对所有孩子都很重要。对于自闭症儿童和青少年，沟通可能包括谈话和非语言交流.

自闭症儿童和青少年一系列沟通技巧和能力。一些自闭症儿童有很好的沟通技巧，而另一些则发现很难与其他人沟通。此外，一些自闭症儿童发现很难理解或使用口语，或者他们可能根本没有语言。

此外，像所有的儿童和青少年一样，自闭症儿童和青少年会发现很难告诉你他们的学校生活。这可能是因为他们发现很难总结一整天的学习和社交。

他们也可能觉得他们的学校经历是隐私，不想分享。或者他们可能认为你已经知道他们的一天。

这意味着自闭症儿童和青少年可能需要帮助来交流他们在学校的经历。这种支持可能包括：

一般策略，如时机、提问、练习和角色塑造；

针对语言不多或者不会说话的孩子的具体策略；

鼓励自闭症儿童和青少年就学校进行交流的策略

时机

如果你能把握好时机，你的孩子可能更愿意告诉你他们在学校的一天:

避免放学后直接问你的孩子很多问题，这会让你不知所措。可以试着问一个一般性的问题，比如“你今天过得好吗？”但是你可能得不到答案。

在你问孩子关于他们一天的问题之前，给他们一些时间放松和吃点心。

试着在每天的同一时间谈论学校，让它成为你孩子日常生活的一部分。例如，你可以在你的孩子下午吃过点心后，定期询问学校的情况。

当你在做像准备晚餐这样的共享活动时，试着和你的孩子交谈。这可以让你的孩子感到更加舒适和放松。

跟随你孩子的脚步。例如，如果你的孩子提到学校，准备停下来听。

如果对你的孩子有效的话，在整个下午或晚上进行几次小型对话。

质问

合适的问题可能会鼓励您的孩子分享信息:

使用您孩子的名字，并确保您在提问之前引起了他们的注意。

让问题简短而具体——例如，“午餐时你和谁坐在一起？”，'你喜欢今天的科学吗？'或者“你能告诉我一件关于你今天最喜欢的课的事情吗？”

避免开放式的问题，比如“你今天过得怎么样？”

如果你的孩子觉得谈论学校很困难，从是/否问题开始。你可以做出更长的回答。

试着问一些关于朋友学校生活的问题来开始对话。

避免问太多问题。

给你的孩子一些时间来思考问题并做出回应。

你可以通过实践和角色示范创造一个积极的交流学校的环境:

每天练习与孩子对话，使用一致的语言谈论学校。例如，你可能总是以问“你在学校做的最好的事情是什么？”开始。

模拟你们一家人的日常对话。例如，一起吃饭聊天，轮流谈论你的一天或列出3件发生的好事。

道具可以帮助你从关于学校的谈话中获得最大的收获。例如，你可以问“你今天带什么东西回家了吗？”如果你的孩子带了一些艺术品回家，你可以问，“在艺术课上，你坐在谁旁边？”或者你可以一起打开孩子的午餐盒，问他们:“你今天在哪里吃的午饭？”'

一些自闭症儿童和青少年没有太多或任何语言来交流他们的学校经历。你仍然可以通过仔细观察他们的非语言信号来了解他们在学校发生了什么。

例如，如果你的孩子在被问到学校里的一个人或一项活动时微笑并拍手，这可能会告诉你，你的孩子今天过得很好。

你可以了解更多关于你不会说话的孩子的学校经历作者：

画出或写出你关于学校的问题

让你的孩子画出他们一天的图画

让你的孩子告诉你他们一天使用辅助和替代通信系统

A 结构化视觉方法对不会说话的孩子来说也是一个有用的策略。这些步骤可以让你开始:

给你的孩子快乐、悲伤和愤怒的表情(或其他关键情绪)的符号或图片。你还需要一份学校活动的清单或者一份显示学校一天的视觉时间表。

从一天开始，说出清单上的一项活动的名称，或者指向视觉日程表上的一张图片。

让你的孩子选择一张显示他们当时或活动中感受的脸。

除了面部表情，你的孩子还可以竖起大拇指和竖起大拇指，或者用1-5分的等级来表示“不喜欢”到“非常喜欢”。

如果你的孩子让你知道他们在学校有问题，或者他们的行为表明他们很不安，你可以用孩子的交流和行为来指导你如何回应。

例如，如果你的孩子说他们不想说话或摇头，最好不要问太多问题。你的孩子可能会闭嘴。

但是如果你认为你的孩子可能愿意交流，你可以试试上面的一些非语言策略，包括结构化视觉方法。或者你可以向你的孩子提出这样的问题:

今天你有没有感到难过/担心/不舒服的时候？

你一天中最糟糕的是什么？

这可能有助于你确定孩子一天中什么时候感到悲伤、担心或不舒服。

如果你尝试了这些策略，但你不能让你的孩子交流，你可能不得不接受你的孩子不想谈论它。在这些情况下，一个有用的策略是选择这个词用来描述你的孩子还不想谈论的艰难的一天。

例如，“我有一个多云的日子”，或者你的孩子可以给你看一张云的照片。

与孩子的任课老师、助手或其他专家进行良好和定期的沟通，可以帮助你获得有关孩子学校经历的信息。

您可以使用这些信息来促进与家中孩子的交流。如果你的孩子告诉你一些关于学校的好的、坏的或有趣的事情，学校的工作人员可能会想知道。

通讯录或应用程序或普通电子邮件可以是定期与学校员工沟通的好方法。和你孩子的老师、助手或其他专家谈谈什么对你们俩最合适。