健康的校园友谊和与同龄人的关系对所有孩子都有好处。它们帮助儿童发展社交和情感，增强信心，并让儿童体验谈判、合作和解决问题的能力。

自闭症儿童和青少年可能会发现，学校里的友谊是从共同的兴趣在特定的主题、爱好或活动中。

自闭症儿童和青少年也可能喜欢花时间看别人或自己做事情——例如，对着墙扔球或在图书馆或安静的房间里阅读。

独自做事不一定意味着你的孩子是孤独的。这可能是你的孩子在繁忙和刺激的学校生活中平静下来或恢复精力的方式。

1、团体和俱乐部

特殊兴趣小组或俱乐部可以帮助你的自闭症孩子与其他有相同兴趣的孩子建立联系——例如，日本动画、计算机科学等等。如果没有兴趣小组，老师可以鼓励有共同兴趣的孩子和青少年组成一个小组。

这些类型的小组也可以给孩子们提供结构化的方式来度过午餐或上课的空闲时间。他们可以帮助所有的孩子建立团队合作和社交技能，为每个人创造一个安全的环境。

2、学校导师和伙伴

如果你的自闭症儿童与同龄人、老师或支持者配对，这个人可以帮助他们理解其他孩子的行为方式。这个人还可以指导自闭症儿童在他人面前该说什么，该怎么做。

这可以帮助你的孩子练习社交技巧，了解其他孩子，并成为友谊的起点。

3、戏剧课

戏剧课是自闭症儿童观察其他儿童和青少年如何行动的好方法，也是通过角色扮演和模仿练习社交技能的好方法。你的孩子也许可以利用这些课程来学习肢体语言、面部表情、语调和不同的观点。

戏剧课也可以是你的孩子练习对话和倾听技巧的一种方式，以及在学校与同龄人发生的情况下做出反应。

你的孩子有学习、感到安全和融入学校的权利。如果你觉得这不是因为不健康的同伴关系通常情况下，最好是和学校一起解决这个问题。这意味着第一步是与学校沟通.

你也可以查看学校的投诉政策，或者联系你所在的州或地区的教育部门，或者天主教或独立学校协会。

自闭症儿童特别容易患欺负，尤其是主流学校。欺凌可能对他们的自尊、心理健康、社交技能和在校进步有害。如果你的孩子被欺负或者欺负别人，和学校一起解决这个问题是很重要的。