一旦您为您的孩子注册了育幼院，你可以做一些事情来帮助你的孩子有一个积极和成功的开始：

（1）制定个人教育和护理计划

（2）分享一下孩子的医疗管理方案

（3）组织您的孩子参观中心

（4）在最初的几个月里，计划与教育者定期会面

（5）从孩子的专业人士那里获得支持

（6）个人教育和护理计划是一份文件，它概述关于您孩子的重要信息。教育者将使用该计划为您孩子的到来做准备。

个人教育和护理计划描述了您的孩子。这可能包括您孩子的：

（1）优势、兴趣和动机

（2）短期和长期目标——例如，培养社交和情感技能以及如厕等自我护理技能

（3）援助和支持需求——例如，沟通、穿衣、个人卫生、如厕、喂食、行动和感觉问题

为您的孩子进行调整——例如，建筑改造或特殊资源或设备

如果需要，行为管理计划

员工培训和教育。

该计划还应包括定期检查和更新的时间表，包括当您的孩子的需求或情况发生变化时。

你比任何人都了解和理解你的孩子，所以你和中心一起努力发展你孩子的计划是很重要的。让和你的孩子一起工作的专业人士参与进来也是有帮助的——例如，你孩子的职业治疗师或者言语病理学家.

如果你的孩子有NDIS计划，该计划将包括你希望你的孩子在NDIS的支持下实现的目标。您孩子的NDIS目标与其个人教育和护理计划中的目标和策略保持一致是非常重要的。

如果你的孩子有特殊的医疗保健需求，过敏或医疗条件，你需要给幼儿园一个医疗管理计划。

您孩子的医生应准备计划，计划应包括：

（1）药物——药物是什么，如何以及何时给孩子用药

（2）特殊设备——例如，饲管

（3）管理突发卫生事件的计划——例如，何时向谁寻求紧急援助。

根据您孩子的需求，教育工作者在照顾您的孩子之前可能需要特殊的培训。这些中心也许可以向他们的州或地区政府申请资金来进行这样的调整。请联系您的中心，了解更多关于资金以及中心如何获得资金来支持您的孩子的信息。

从幼儿园开始对孩子和他们的家庭来说可能是令人兴奋的、情绪化的或有压力的。在你的孩子开始上学前的几周，组织一些对中心的参观会有所帮助。

探访让您和您的孩子有机会了解中心的环境和日常工作、早期儿童教育工作者以及其他儿童和家长。探访也给教育者和孩子们一个机会去了解你的孩子。

你可以询问该中心是否有迎新活动。一些幼儿园为父母和孩子提供过渡早晨、游戏小组或游戏时间。

如果你觉得舒服，你可以为其他孩子和他们的父母准备一份你孩子的简介。该简介可以总结您孩子的教育和护理计划中最重要的信息，并分享帮助其他孩子安全地让您的孩子参与游戏和其他活动的基本技巧。该中心的工作人员或您孩子的残疾专家可以帮助您。

在最初的几个月里定期与教育者会面可以帮助你的孩子充分利用他们的学前经历.

那是因为定期会议对你有帮助与教育者建立良好的关系。您也可以利用这些会议来确保您孩子的个人教育和护理计划符合您孩子的需求。

你可以和你孩子的老师谈谈最简单的方法，让你们定期见面并保持联系。可能是面对面，电话或网上。

除了计划定期会议，您还可以与教育工作者非正式地聊天当你接送孩子的时候。一些家庭使用交流书籍或交流应用程序来了解孩子的一天，并回答有关孩子的支持或教育需求的问题。

您孩子的残疾和健康专家可能能够支持您的孩子过渡到学龄前。例如，您孩子的语言病理学家或职业治疗师可能会访问该中心分享关于你的孩子和策略的信息他们用来抚养你的孩子。

在幼儿园为有残疾、自闭症或其他额外需求的儿童进行宣传。

你可以为您有残疾、自闭症或其他额外需求的孩子争取权利如果你担心一旦你的孩子开始学前班，事情会怎么样。

最好尽快向孩子的教育者或中心主任提出你的担忧。

尊重、开放和诚实关于你的担心。可以问很多问题来帮助你理解这项服务是如何支持你的孩子的。倡导额外的策略、调整或支持也是可以的，这样可以让你的孩子有更好的学前体验。

中心的工作人员希望您的孩子有一个积极和成功的经历。这意味着他们应该愿意想办法支持你和你的孩子。

带一个支持者或者残疾倡导者你与教育者或其他中心工作人员的会面。有人倾听、记笔记、提醒你要讲的内容，或者只是给你支持，会让人感到安心。